【新小４】週テスト３回目を受けた感想と結果（四谷大塚・進学くらぶ）。

小３息子、四谷大塚の通信教育「進学くらぶ」の週テスト３回目を受けました。

３週目に取り組んだこと（2020年２月15日～21日）

１週目と同様、まずは子どもがやる気をなくさないように、おもしろそうな理科・社会の授業動画（各１時間）から見始めました。

国語（復習ナビ）

前回の週テストで間違った問題について、解説授業動画（復習ナビ）を見ました。

漢字とことば

「漢字とことば」は先取りで毎朝１枚ずつやっていて、３ヶ月分ほど貯金があります。週テストの範囲に合わせて、第３回目をさらっとおさらい。

算数

第３回目は「計算の順序や逆算」の単元です。

私がざーっと１.５倍速で授業動画を見て、教え方のポイントを把握。週テストを受けたあとに、復習ナビで解説動画を見ながら、できなかったところを確認・復習する予定です。

高速基礎マスター

パソコン上で取り組む高速基礎マスター（計算・語彙など）は、国語だけ１回取り組みました。ことわざ合格。

週テスト３回目を受けた感想

小３息子は、テスト（国語）の途中、「長くて、もうイヤだ！」「できない！」「難しい！」などと言って泣き出してしまいました。５分休憩を挟み、話を聞きながら励まし続け、再開後なんとか最後まで時間内に終えることができました。

しかし、今後どうしたものかなぁ。難易度は本人のレベルにあっていると思うけど、ボリュームが多いのがしんどいみたい。

というわけで、算数のテストでは、前半20分経過したところで、いったん30分の休憩をはさみ、後半20分また問題を解く、といったやり方で無事に終えることができました。

息子と話し合って、テスト中、休憩を間に挟むやり方なら今後も続けられるということで「合意」を取りつけました。

今後も試行錯誤しながら取り組むことになりそうです。

週テスト新４年の結果（偏差値）

＊自宅受験なので、公式順位にはのりません。

息子に順位を伝えるとやる気がアップした

はじめの頃は、息子にテストの順位を伝えていなかったのですが（一喜一憂させたくないと思って）、今回からフィードバックするときに伝えることにしました。

前回のテストでは700人中10番以内に入っていたよ！スゴイ、スゴイ！とほめると、息子はまんざらでもないという表情を浮かべていました。

今後もテストのモチベーションを維持させるために、「ボク、スゴいでしょ！」「ほめて、ほめて！」というタイプの息子には、褒めて伸ばしていく作戦でいこうと思います。